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Avaliação

Avaliação

PRIMEIRA AVALIAÇÃO:

Escolher uma reportagem publicada em revista impressa (não da Internet).

Fazer a leitura dos textos:

  • Apesar de muito citado, Interesse Público continua a ser um conceito vago
  • De como a ciência pode ajudar a notícia 

O(A) aluno(a) deverá realizar análise do material jornalístico em conformidade com as reflexões teóricas apresentadas pelo autores, mencionando trechos das reportagens e também dos artigos, a fim de estabelecer a articulação entre a teoria e a prática. Deverá argumentar (opinar) livremente a partir dos aspectos contidos no roteiro abaixo.

A análise deverá ser feita obedecendo ao seguinte roteiro:

1- Informar o veículo onde e quando a reportagem foi publicada, e apresentar um resumo do conteúdo do texto, destacando sua angulação (se ela aborda mais o aspecto econômico, político, ambiental, social, científico, cultural, etc.);

2- Analisar se o assunto referente ao(s) acontecimento(o) é de interesse público e por quê;

3- Analisar se o tratamento dado pela reportagem ao tema atende ao interesse público e por quê (afinal qual foi o tratamento dado?);

4- Quais procedimentos similares aos da ciência teriam sido empregados na elaboração da reportagem?

5- Como, na sua opinião, o uso do método científico poderia contribuir mais para a reportagem analisada?

6- Quais contribuições à compreensão da realidade abordada a reportagem oferece? O que ela acrescenta ao conhecimento do assunto ou sobre o assunto?

OBS: a critério do(a) aluno(a), a análise poderá se apoiar em outros artigos teóricos de sua preferência, além dos que foram indicados e que são obrigatórios.

 

SEGUNDA AVALIAÇÃO:

Escolher uma reportagem publicada em revista impressa (de preferência, não da Internet).

Fazer a leitura dos textos: 

  • Jornalismo não se divide em opinião e informação
  • Para pensar critérios de noticiabilidade 

O(A) aluno(a) deverá realizar análise do material jornalístico em conformidade com as reflexões teóricas apresentadas pelo autores, mencionando trechos das reportagens e também dos artigos, a fim de estabelecer a articulação entre a teoria e a prática. Deverá argumentar (opinar) livremente, a partir dos aspectos contidos no roteiro abaixo.

A análise deverá ser feita obedecendo ao seguinte roteiro:

1- Informar o veículo onde e quando a reportagem foi publicada e apresentar o conteúdo do texto, destacando sua angulação (se ela aborda mais o aspecto econômico, político, ambiental, social, científico, cultural, etc.);

2- Analisar a relação entre informação e opinião, ou seja, como é percebida a relação entre os fatos e a versão dos fatos no texto da reportagem. Ressaltar outros aspectos dessa relação, conforme é apresentado no texto do Carlos Chaparro.

3- Destacar trechos da reportagem onde predominaria a presença da informação sem opinião e, por outro lado, onde poderiam ser identificados exemplos em que se destacaria presença da opinião implícita ou explícita (do redator e/ou do veículo).

4- Conforme o texto anexo, “noticiabilidade é todo e qualquer fator potencialmente capaz de agir no processo da produção da notícia”. Qual seriam, então, na sua avaliação, os critérios de noticiabilidade que podem ter influenciado nas reportagens analisadas, desde a decisão de abordar o tema até o tipo de angulação e tratamento em geral dispensado aos fatos.

5- Buscar nos textos teóricos outros elementos que possam estar relacionados com o texto da reportagem.

OBS: a critério do(a) aluno(a), a análise poderá se apoiar em outros artigos teóricos de sua preferência, além dos que foram indicados e que são obrigatórios.

 

TERCEIRA AVALIAÇÃO

Fazer a leitura dos textos:

  • Gêneros jornalísticos - repensando a questão - Jorge Lellis Medina
  • Gêneros jornalísticos para a prática em sala de aula - Fernando Moreno da Silva

Selecionar um acontecimento relevante (desastres naturais; crimes de grande repercussão; medidas econômicas de grande impacto no Brasil; fatos sociais, tais como as operações policiais nos morros cariocas; acontecimentos políticos internacionais de repercussão mundial, etc.).

Sobre o assunto escolhido, procurar nos meios de comunicação matérias publicadas na forma dos seguintes gêneros: notícia, reportagem, editorial e artigo. Todos os textos devem tratar, como tema central, o mesmo assunto.

Realizar, com base nos textos teóricos, análise rigorosa do discurso empregado por cada uma das matérias acerca do mesmo tema selecionado. Explique as características e finalidades dos quatros gêneros, em relação ao(s) acontecimento(s), citando trechos dos mesmos e também dos artigos.